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量化应该有一定的限度,产品的规格可以量化,但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌,不能说眼睛多少厘米,鼻子多高,腰围多少。培养人才,不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生,就是要求他们阅读指定的书,写读书笔记,然后定期进行检查,从不硬性规定他们发表文章。
谁都没有真正的爱情,而只有一见钟情
明天再美好,也要等过了今天才会来,昨天再辉煌,也不能与今天做交换,想活的真实,要看清日历!
如果爱情消逝,一方以任何理由强求再得,这,正如强收覆水一样的不明事理。
纯朴无瑕的爱情,具有诚实的品格;装腔作势的爱情,披着虚伪的外衣。
所谓健全的人格,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。
青年人比较适合发明,而不适合判断;适合执行,而不适合磋商;适合新的计划,而不适合固定的职业。
你到底是想要成功,还是一定要成功?
试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好,而母亲在必要时要牢牢管束孩子,有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷,过于严格,孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉,只要出自于一片爱心,孩子仍然寸步不离跟着她。
仁爱占上风时,新闻才得以变成爱情、真理和美德的传送工具