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爱情耻笑了锁匠。
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
诚实永生不灭。
爱情埋在心灵深处，并不是住在双唇之间。
婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。
荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士，他们已为我们保有了无价的自由遗产。
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
年轻时享受青年的幸福，年老时享受老年的幸福。
痛苦，在人的成长过程中是多么崇高而又神秘莫测呀！没有痛苦就没有诗歌，每一首诗几乎都是由一份高兴，一份希望和两份痛苦所组成的！只有痛苦才能在生命中给你留下深深的印象。那萌发出冷气的祈祷的，湿润的泪痕就是人们称之为信仰，希望和仁慈这三个高尚姊妹的母亲。啊，痛苦，让诗人都赞美你吧！
一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。