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智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目
她“教育”大家道：“日本的东西我们都要学!”
战场上识勇敢，激怒中识智慧，穷困中识朋友。----伊朗
知足称君子，贪婪是小人。
老年时像青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
让青年人歌颂爱情，让成年人崇尚军事
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
人们不能象拔牙那样的从心中拔去爱情。
有人做错了事，不要用情绪性的方式加以批评，尤其要注意就事论事，避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案就更有建设性。批评时应不忘肯定别人的长处。如批评时能较幽默，往往负面效果就更少。被批评或者遇到尴尬的时候能幽默自嘲，也能提高交流的建设性。
生命在于运动。