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啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲的事，他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯
文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史
诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
开弓岂有回头箭，“退缩”二字不应属于青年人。
本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
每一分私下的努力,都会有倍增的回收,在公众面前被表扬出来.
人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。
不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。