课堂
课堂：教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：课堂讨论ㄧ课堂作业。
课堂造句
- 告诉你老师，一开始认为科学是很神圣的，是无比正确的，是值得膜拜的。结果通过课堂和课下的深入学习后就发现，科学其实很主观，很片面，很不是东西。
- 在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。
- ！,您的工作在今朝，却建设著祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
- 课堂讨论的时候，同学们要积极发言，不要死气沉沉的。
- 如果你要问的是在课堂上老师布置的那种造句的话，那得看要求用什么词，什么句型。我在这就不好说了。
- 数学老师在课堂上的教学非常生动活泼，吸引大家争先恐后地举手发言，真是滔滔不绝。
- 张老师教学方法灵活多变，课堂气氛很活跃。
- 老师真希望还能坐在您的课堂上，再听一次您讲的外语课。
- 当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。
- 课堂上遇到难题，同学们常常争论不休。
- 学会感恩，就是当我们坐在明亮的课堂里感激老师们的教导和关爱。
- 怒是生气的。每一个人遇到令自己生气的事，都会怒气冲天，火冒三丈。有一次，我在课堂上听到有几个同学在说我坏话，我生气极了。回到家里，我走进房间，在里面生闷气，妈妈走过来，叫我不要生气，生气会缩短生命的，要笑才行。听了妈妈的话，我脸上没有了生气的表情，但我心里还是很生气，真想把他们揍一顿。
- 课堂上，同学们争先恐后地举手发言。
- 别看他平时油嘴滑舌的，可一到课堂发言时他就显出拙嘴笨腮了。
- 同学们在课堂如饥似渴的学习。
- 小淘气,喜欢玩爱在课堂上捣乱眼睛骨溜溜的转,显得精神急了他总是活跃在教室的每个角落,让课堂变得活跃有生气。
- 老师采取灵活的教学方法，课堂上那种死气沉沉的局面不见了。
- 小刚平时学习成绩很好，课堂上老师提问，他总是对答如流。
- 课堂上，要把巩固旧知识和学习新知识很好地衔接起来。
- 课堂上同学们都争先恐后地回答老师的提问。
- 语文是一座绚丽的花园，优美的诗文让我留连忘返，生动的课堂让我获益匪浅。
- 你在课堂应该更加活跃。
- 读书是心灵启发的过程，每一次阅读都是生命的历练，不同的书读起来是不同的心境。优美的散文像春风拂过绿柳般温柔；狂放的诗歌犹如大草原上奔驰的骏马，自由不羁；严谨的历史是课堂上一排排的座椅，有序而古板；生动的小说犹如大海中一叶扁舟，时而平静，时而起伏，遭遇狂风巨浪，往往又绝地逢生。。。
- 他俩在课堂上眉来眼去，被老师批评了一回。
- 张老师的课堂讲解真是丰富取材，言之有物啊！
- 知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，可以从课堂上。
- 信息时代的知识和力量在不久的将来不仅会影响到少数人，而且会影响到每个课堂和每个图书馆。
- 课堂上语文老师妙语连珠，学生兴趣高昂。
- 教学管理是课堂教学质量的有效保障，允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说，插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则，课堂将成为自由市场，教学任务将难以完成，教学效果将难以保证。因此，要规范插嘴行为，教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章，如要听完老师或同学的见解，不要不礼貌的打断别人的发言等。
- 课堂上有很多的过渡期。