模仿
模仿：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
模仿造句
- 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
- 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
- 你用模仿范例文章的方式，来教导学生作文，难免屋下架屋，画虎类犬。屋下架屋造句。
- 飘逸不但是一种举止，更是一种神韵；飘逸是难以模仿的，刻意模仿并不能飘逸，反而失去了自由。
- 模仿别人的穿着，我们对相对于我们自己显得遥远的事情了若指掌。
- 模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
- 口技演员会模仿鸟的叫声。
- 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
- 严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
- 艺术并非模仿，而是生活在模仿艺术。
- 春天的鸟儿曾经模仿你的声音，但也不能叫醒我；花曾经模仿过你的笑脸，但它不能迸发心中的激情；我只想你待在我的身边。
- 模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。
- 每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？
- 仿写的内容有意义的事，能充分体现出应聘者的个性和气质，和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容，也拙劣地模仿常见的问题。当模仿，更加努力地对句子意义的工作表现，寻求新的和独特的书面内容，具有积极的意义。
- 时间象流星一样的短暂，浪费自己的时间，就等于间接性的一种自杀，虽然现实我无法去改变什么，可我仍然继续坚持，我只是我，从未模仿任何人。
- 我们也是一样，不在乎它模仿到什么程度，只看到它是个可笑的猴子。
- 他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。
- 现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。
- 不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。
- 哥从来只被模仿，姐从来不曾被超越。
- 上作文课前，他去图书馆翻了翻书，便生吞活剥套用进去，因此，他的文章模仿痕迹很重。
- 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
- 很正常，孩子接触到大量的信息，记住了一些只言片语，但还不理解它们的含义，只是随便组合，模仿着说出来，大人听来就是奇怪的话了。
- 模仿痕迹是有点多，但只能一时想到这句。
- 我们觉得，事实上最真诚的恭维是模仿。
- 模仿使人成为奴才。
- 不模仿别人，尊重理论和理想。
- 想象是模仿，批判的精神才具有创造力。
- 他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
- 不要试着模仿别人，试着让别人想要模仿你。有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。不愿去想太多关于未来的事，因为未来是由现在所产生出来的。