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:地[dì]: 人类生长活动的所在:~球(太阳系九大行星之一)。~心说。; 地球或地球的某部分:~质。~壳。; 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分:陆~。~下。; 地球表面的土壤:土~。田~。~政。~主。; 地球上的一个区域:~区。此~。; 建筑材料铺成的平面:~板。~毯。; 所在空间或区域的部位:~点。目的~。; 人在社会关系中所处的位置:易~以处。; 表示思想或行动的某种活动领域:见~。境~。心~。; 底子:质~。 地[de]: 结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢~走。

地造句

  • 尽管他身体不好他仍孜孜不倦学习。
  • 你曾在高塔里孤苦伶仃生活吗。
  • 老师用慈爱的口吻与我亲切交谈。
  • 那只遍体鳞伤的小狗缩在角落里,低声叫唤着。
  • 为了不惊动其他病人,她蹑手蹑脚走进病房。
  • 上工人们正只争朝夕搞建设。
  • 丽一下飞机就津津乐道跟她的朋友们谈起旅游中遇到的趣事!
  • 他早已迫不及待想看到你,所以急如星火赶来接你。
  • 大师仔细鉴赏这幅画卷,不时发出啧啧的赞叹声。
  • 今天来到烈士陵园,小红恭恭敬敬献上了一束鲜花。
  • 星期天,爸爸妈妈带着我在游乐园快活玩了一天。
  • 老篮制造商心灰意冷往家走。
  • 经过多日目不交睫赶工,总算可以顺利交货。
  • 同学们都全神贯注看着老师做实验。
  • 这首诗非常形象概括了那段峥嵘岁月。
  • 在升旗仪式上,同学们恭恭敬敬向五星红旗敬礼。
  • 大漠的夜,月光柔和撒满大
  • 炮弹掀起一个巨浪,小船剧烈晃动起来。
  • 开学了,同学们陆续来到了学校报名上课了。
  • 一个人如果能善善从长,那就一定能很快进步。
  • 我们应理直气壮反对李洪志的荒谬论调。
  • 卢沟桥事变后,日军长驱直入,华北等很快成为沦陷区。
  • 那天晚上,大家海阔天空聊到半夜。
  • 他坦然收拾起桌上的文件,好像什么事也没有发生一样。
  • 他日复一日呕心沥血从事着音乐创作。
  • 老师不声不响来到教室。
  • 晚上我写完作业,轻手轻脚回到卧室睡觉。
  • 他把故事情节绘声绘色复述了一遍。
  • 有一位老奶奶颤巍巍从对面走过来。
  • 人们目不转睛看着发射塔,等待火箭升空。

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