事物
事物：指客观存在的一切物体和现象：任何事物都不是一成不变的。 指客观的一切物体和现象每一种事物都有一个名称
事物造句
- 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
- 甲和乙是截然不同的两种事物。
- 我们既要看清事物的正面，也要看到事物的反面。
- 人们通过分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”。
- 凡是具体的概念都是从事物本质属性的基础上抽象出来的。
- 这本作文集记录了孩子五年级下学期成长的足迹。孩子的文章虽然只是学习过程中的习作，在表达上，还做不到用流畅的语言组织文字，但从她稚嫩的语言中可以看出，孩子懂得用自己的眼睛看事物，用自己的脑子思考问题，有自己独特的想法，并能用心地去感受身边的一切事物。
- 事物的规律并非是一成不变的。
- 事物都有对立的两方面，我们决不能片面看问题。
- 在我们的国家，每天都有新生事物涌现出来。
- 此句意思是指没落的现在恰好昭示了光明的未来，引申为新事物的产生总是以旧事物的消亡为代价的，不要因为旧的失去而懊恼，恰恰是因为旧的失去才会换来新的诞生，若再想深入可阅读辨证法类书籍。
- 简单来说，一个存在于你眼前的事物，你都可以给他赋予一个意义，而这个意义会改变你对这样事物的看法。同时，如果你去赋予其一个意义，那么之后你就会根据这意义去进行思维，从而不断强化你对这个事物的这种态度和看法。
- 看见我那双旧皮鞋，好像又看见了那双满是老茧的手。联想是由一事物想到另一个事物。
- 做人不能一成不变，要学会以不变应万变，或以万变应万变。指事物时常变化我们办事要注意观察其变化，处变不惊。在没有变化时我们进行提前准备，将事物的变化加以充分考虑。解决千变万化的事态发展。
- 根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
- 说明世界上一切事物都处在相互联系之中，不依赖周围其他事物而孤立存在的事物是没有的。
- 平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。
- 我们应敞开胸怀，勇敢地接受新事物。
- 我们要善于发现和扶植处在萌芽状态的新生事物。
- 恰当的夸张可以突出事物的特点，启发读者的想象。
- 所谓永恒，就是消磨一件事物的时间完了，但这件事物还在。
- 年轻人思想开明，勇于接受新事物。
- 客观事物不以主观意志为转移。
- 就辩证法的固有性质而言，矛盾进展乃是一切事物的真实的平质，为支配一切事物和整个有限世界的法则。
- 时间好像一条由发生的各种事件构成的河流，而且是一条湍急的河流，因为刚刚看见了一个事物，它就被带走了，而另一个事物又来代替它，而这个也将被带走。
- 优胜劣败，是事物发展千古不变的规律。
- 平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
- 朦胧知事的孩子这个时期是最佳的教育时期，因为他们的理解能力比较单纯，认识事物存在着偏知，他们把这个时候印象里的好和坏界定得非常明确和感性，他们没有辨别能力，也没有甄别是非的能力，有的仅仅是对事物的偏知，他对事物的态度好坏区分往往是因为偏知所决定的，这样的偏知当然是父母最初教育的结果，用语言，用行动，以及父母朴实的人格魅力。所以在这个时候对孩子进行适合的早期教育应当是最佳时机。
- 世界上太多的事物，即使我拼命努力伸出手，也注定无法触及。世界上太多的事物，即使我伸出手感觉似乎已经紧握，也还是会从指缝中不可挽回地溜走。
- 类比的主体事物和客体事物之间有相似点。
- 我坚信新生事物必将战胜腐朽事物。